DIÁRIO DE AULA 8

AULA 8

Segunda-feira 20 de março de 2017

Hoje foi a prova, não sei se fui bem...
Mas enfim, é o que temos pra hoje...
Pelo menos o que foi pedido na prova vimos tudo em aula...

DIÁRIO DE AULA 7

AULA 7

Segunda-feira, 13 de março de 2017.

Começamos a aula de hoje com a revisão da aula passada, compreendendo que a visão de mundo  pode-se considerar  aquela onde  verifica-se a relação da análise da subjetividade e objetividade.

- A relação texto/imagem: exercitando a ressignificação - é o assunto abordado na aula, em que o termo representa a configuração de novos conhecimentos através do que se pode perceber em relação a leitura e escrita, texto/imagem, onde a interpretação e compreensão de ambas é muito importante para se ter uma visão crítica, dos valores diversificados, e contemporâneos.

  Ao nos deparar com uma imagem sem texto, talvez não saberemos o ela significa, pela razão de não fazer  sentido, ou pelo contrário, ou associar a imagem a algo que já conhecemos, mas mesmo assim precisaremos entender o que está querendo ser passado, com isso precisamos de um texto para melhor identificar.

A relação texto/ imagem se objetiva em três modos de identificação de imagem e texto que corresponde a sua integração. 1) ancoragem > texto apoiando imagem; 2) ilustração > imagem apoiando texto; 3) relay > texto e imagens são complementares.

Para isso é necessário compreender o significado do layout e mensagem de acordo com a fusão e integração de imagem-texto. Pudemos reconhecer essas relações numa atividade em sala com a demonstração de texto-imagem de revistas e jornais. Foi surpreendente.

Contudo, a aula foi bastante reflexiva, pude explorar a minha capacidade de interpretação, talvez eu tenha acertado ou errado, mas o que importa é que estou podendo aprender cada vez mais.

Enfim, a continuação da aula foi com as apresentações das leituras, onde eu pude falar um pouco sobre o livro que tinha lido, Era uma vez um rio, de Martha Azevedo Pannunzio, literatura infant-juvenil, retrata a narração de um menino chamado Guto que conta sua emocionante história de paixão por um rio onde morava numa cidade rural,e sua vida escolar e adulta,que também atenta para o comprometimento do meio ambiente.

Confesso que fiquei bastante nervosa, e isso estava tão visível, mas tudo bem...espero melhorar!


E próxima aula será prova!

DIÁRIO DE AULA 6

AULA 6

Segunda-feira, 26 de março de 2017.

A aula de hoje foi um pouco diferente, não começou com as amostras dos blogs, mas sim com um documentário que incandesceu a realidade do que é ENXERGAR.

O documentário chama-se Janela da Alma, cuja temática volta-se pra o questionamento do que é VISÃO. Uma narrativa seguida por um roteiro, entrevistas e ainda imagens provocadoras, questionando a objetividade ou subjetividade da ação.

Depois de assistirmos ao documentário, a professora Andréa falou sobre o mesmo, e nos atentou a relação de intertextualidade e interdiscursividade; RELAÇÃO VERBAL e NÃO-VERBAL, com base na linguagem que fora abordada no vídeo, as diversas fotografias, movimento e canção; nos propôs a comentar sobre a RELAÇÃO TEXTO/IMAGEM. Foi muito provocador e muito interessante saber a realidades das coisas, muito além do que vemos.

Logo após os colegas apresentaram suas leituras  e a monitora divulgou os novos nomes para apresentar na próxima aula. Também foram formados os grupos para a apresentação da NARRATIVA DIGITAL, onde cada equipe montará um vídeo com o tema escolhido.

E assim foi a aula, e um pouco mais, pois relato aqui o que me lembrei (risos).

Cada aula um novo aprendizado, e continua sendo importante para mim.

DIÁRIO DE AULA 5

AULA 5

Segunda-feira, 20 de fevereiro de 2017.

A aula começa com a leitura das narrativas nos blogs, cada um mais impressionante do que outro. todos ótimos, eu pelo visto não entendo nada sobre  designer e de escrever também não.

Mas a professora é ótima e vale a pena ficar e assistir as aulas.
Ás vezes me sinto muito tímida (na verdade eu sou tímida), mas é que eu só estudo essa disciplina com a turma e tenho um pouco de dificuldade de me "enturmar". Porque eu não sou deste curso.

E voltando a dizer sobre a aula, vi que é importante ler e escrever para poder refletir e saber interpretar sobre o ponto de vista da ideia que está sendo discutida. Para isso é preciso atualizar meus conhecimentos, trabalhar o processo da narrativa, algo que já tinha deixado para trás.

A professora Andréa incentiva e enfatiza sempre durante as aulas sobre a importância da leitura e escrita. A mesma pediu para que a turma se dividissem em grupos para a realização de um trabalho sobre NARRATIVA DIGITAL. Apresentou alguns exemplos de trabalhos feitos por outras turmas e explicou o roteiro do trabalho.

No final, a roda de conversa, colegas apresentaram suas leituras.

DIÁRIO DE AULA 4

AULA 4

Segunda-feira, 13 de fevereiro de 2017

Bom, sempre tentar dizer algo nunca sei como começar. E sempre que vou começar o diário já me esqueci de quase tudo. Mas vamos lá!

A aula começa apresentado os blogs de alguns colegas. Blogs muitos criativos, bem diferentes do meu é claro!
Na aula de hoje aprendi que tudo que escrevemos tem que ter sentido a partir do tema de abordagem.
E quando lemos algum texto e o mesmo nos remete a lembrar de outros textos significa intertextualidade. E que interdiscursividade é a relação do eu com o outro, perspectiva do autor.
Como demonstração a professora Andréa nos apresentou o texto Mil e Uma Noites de Rubem Alves e também a letra da canção Já sei namora dos Tribalistas. Isso para fazer comparações sobre o posicionamento do autor em relação a um outro posicionamento.
Espero ter realmente compreendido condicionado em minha mente esta base teórica, pois quando for realizar alguma atividade pretendo que o outro leia e compreenda o está sendo abordado.

Nesta aula também aprendi que devo sempre estar em conhecimento compartilhado (o que está difícil) pois será o viés da compreensão de vários tipos de textos.

Por fim a roda de conversa onde alguns colegas apresentam sobre livros que eles leram.

Acho que é isso...se não me falha a memória...a coitada não vai muito bem.